Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse

Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 349-363
Päätekijä: Bernhardt, Markus (Tekijä)
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:German
Julkaistu: 2014
Liittyvät tietueet:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz