Geschichtsdidaktik als gesellschaftliche Repräsentation : Diskurse der Disziplin im zeitgeschichtlichen Kontext um 1970

書目詳細資料
發表在:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 313-332
主要作者: Sandkühler, Thomas (VerfasserIn)
格式: Aufsatz in Zeitschrift
語言:German
出版: 2014
相關項目:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz