Geschichtsdidaktik als gesellschaftliche Repräsentation : Diskurse der Disziplin im zeitgeschichtlichen Kontext um 1970

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 313-332
Tác giả chính: Sandkühler, Thomas (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
Được phát hành: 2014
Các quyển sách có liên quan:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz