Doppeltes semi-historisches Bewusstsein? : Entwicklung des Geschichtsbewusstseins bei Schülerinnen und Schülern mit türkeistämmigen Migrationshintergrund der dritten Generation
| Pubblicato in: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 289-305 |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | German |
| Pubblicazione: |
2014
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| Documenti correlati: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
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