Frei lernt es sich am besten? : ein Forschungsbericht zur Progression narrativer Kompetenz
| Xuất bản năm: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 157-174 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | German |
| Được phát hành: |
2014
|
| Các quyển sách có liên quan: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
| Mô tả không khả dụng. |