Frei lernt es sich am besten? : ein Forschungsbericht zur Progression narrativer Kompetenz
| הוצא לאור ב: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 157-174 |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Aufsatz in Zeitschrift |
| שפה: | German |
| יצא לאור: |
2014
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| פריטים קשורים: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
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