Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 115-137
Huvudupphovsmän: Daumüller, Markus (Författare, medförfattare), Seidenfuß, Manfred (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
Publicerad: 2014
Relaterade poster:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz
Beskrivning
Ingen beskrivning tillgänglig.

Liknande verk