Interface de consultation des ressource numériques : le cas de rubriques éducatives ; quelle posture du musée dans la relation pédagogique? ; approche socio-sémiotique des rubriques éducatives en ligne du Musée du Louvre, du Musée du Quai Branly, du Centre Pompidou et du Château de Versailles

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:Heritage and digital humanities : how should training practices evolve? S. 225-241
প্রধান লেখক: Kerret, Gwenaëlle de (Author), Guadet, Charlotte (Author)
বিন্যাস: প্রবন্ধ
ভাষা:German
সম্পর্কিত উপাদান:In: Heritage and digital humanities : how should training practices evolve?
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