The knowledge of science and the knowledge of the classroom : using the Heidelberg Catechism (1563) to examine overlooked connections

The knowledge of science and the knowledge of the classroom : using the Heidelberg Catechism (1563) to examine overlooked connections

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Scholarly knowledge : textbooks in early modern Europe S. 75-85
Tác giả chính: Tröhler, Daniel (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
Các quyển sách có liên quan:In: Scholarly knowledge : textbooks in early modern Europe
Miêu tả
Mô tả không khả dụng.

Những quyển sách tương tự