The knowledge of science and the knowledge of the classroom : using the Heidelberg Catechism (1563) to examine overlooked connections

Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Scholarly knowledge : textbooks in early modern Europe S. 75-85
Автор: Tröhler, Daniel (Автор)
Формат: Стаття
Мова:German
Пов'язані ресурси:In: Scholarly knowledge : textbooks in early modern Europe