Gedenken als pädagogische Aufgabe

Gedenken als pädagogische Aufgabe

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen S. 127-146
Egile nagusia: Schellenberg, Martin (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Antzeko dokumentuak:In: Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen

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