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Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik
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Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen S. 44-55
Yazar: Sigel, Robert (Yazar)
Materyal Türü: Makale
Dil:German
İlgili Kayıtlar:In: Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen
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