Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

Schulische Bildung und Bedeutung für die Gedenkstättenpädagogik

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Gedenkstättenpädagogik : Kontext, Theorie und Praxis der Bildungsarbeit zu NS-Verbrechen S. 44-55
Huvudupphovsman: Sigel, Robert (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:German
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