Holocaust education oder historisch-politischer Unterricht zum Nationalsozialismus? : veränderte Paradigmen in der Vermittlung des Themas Holocaust

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Holocaust education oder historisch-politischer Unterricht zum Nationalsozialismus? : veränderte Paradigmen in der Vermittlung des Themas Holocaust

Библиографические подробности
Опубликовано в: :	Der Holocaust in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft : Bilanz und Perspektiven S. 130-144
Главный автор:	Sigel, Robert (Автор)
Формат:	Статья
Язык:	German
Связанные документы:	In: Der Holocaust in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft : Bilanz und Perspektiven

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