Przejdź do treści
VuFind
Lista podręczna:
0
w liście podręcznej
(Pełny)
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Wszystkie pola
Tytuł
Tytuł czasopisma
VerfasserIn KünstlerIn
Ausstellung Körperschaft
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
Soziale Menschenrechte, Mensch...
Cytować
Wyślij wiadomość
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Eksportuj do MARC
Eksportuj do MARCXML
Eksportuj do RDF
Eksportuj do BibTeX
Eksportuj do RIS
Dodaj do listy podręcznej
Usuń z listy podręcznej
Odnośnik bezpośredni
Soziale Menschenrechte, Menschenrechtsbildung und historisches Lernen
Opis bibliograficzny
Wydane w:
In Nürnberg machten sie ein Gesetz : Diskriminierung, Ausgrenzung, Verfolgung - Kontinuitäten und Brüche ; politische Tagung aus Anlass der 75. Wiederkehr des Inkrafttretens der "Nürnberger Rassegesetze", 1. - 3. Oktober 2010, im Dokumentationszentrum Prora/ Rügen
S. 73-79
1. autor:
Morawska, Agnieszka
(Autor)
Format:
Artykuł
Język:
German
Podobne zapisy:
In:
In Nürnberg machten sie ein Gesetz : Diskriminierung, Ausgrenzung, Verfolgung - Kontinuitäten und Brüche ; politische Tagung aus Anlass der 75. Wiederkehr des Inkrafttretens der "Nürnberger Rassegesetze", 1. - 3. Oktober 2010, im Dokumentationszentrum Prora/ Rügen
Opis
Podobne zapisy
Wersja MARC
Opis
Nie ma specyfikacji.
Podobne zapisy
Menschenrechtsbildung und historisches Lernen : Erfahrungen mit dem Projekt "Konfrontationen"
od: Kößler, Gottfried
Wydane: (2004)
Menschenrechtsbildung an Gedenkstätten, die an nationalsozialistische Verbrechen erinnern
od: Wrochem, Oliver von
Alltagsnahe, kreative und geschlechtsspezifische Menschenrechtsbildung mit rechten Jugendlichen
od: Schad, Ute
Wydane: (2006)
Menschenrechte
Wydane: (1985)
NS-Propaganda und historisches Lernen
od: Sandkühler, Thomas
Wydane: (2015)