Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle. : Erziehung nach und über Auschwitz

Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle. : Erziehung nach und über Auschwitz

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit S. 231-241
Hoofdauteur: Heyl, Matthias (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gerelateerde Items:In: Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit
Omschrijving
Geen beschrijving beschikbaar.

Gelijkaardige items