Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle. : Erziehung nach und über Auschwitz

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Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle. : Erziehung nach und über Auschwitz

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发表在:	Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit S. 231-241
主要作者:	Heyl, Matthias (VerfasserIn)
格式:	文件
语言:	German
相关项目:	In: Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit

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