Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle. : Erziehung nach und über Auschwitz

Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle. : Erziehung nach und über Auschwitz

Opis bibliograficzny
Wydane w:Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit S. 231-241
1. autor: Heyl, Matthias (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Podobne zapisy:In: Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit
Opis
Nie ma specyfikacji.

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