Heyl, M. Dass der Unterricht sich in Soziologie verwandle: Erziehung nach und über Auschwitz. Erinnerungskulturen im Dialog : europäische Perspektiven auf die NS-Vergangenheit.
Chicagoスタイル(17版)引用形式Heyl, Matthias. "Dass Der Unterricht Sich in Soziologie Verwandle: Erziehung Nach Und über Auschwitz." Erinnerungskulturen Im Dialog : Europäische Perspektiven Auf Die NS-Vergangenheit .
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