Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft

Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

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Tác giả chính: Schultze, Friedrich Emil Otto (Tác giả)
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:German
Được phát hành: Langensalza : Beltz, 1926
Loạt:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
Miêu tả
Mô tả vật lý:XXIV, 392 S.

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