Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

Bibliographic Details
Main Author: Schultze, Friedrich Emil Otto (Author)
Format: Book
Language:German
Published: Langensalza : Beltz, 1926
Series:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
Description
Physical Description:XXIV, 392 S.