Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes
Hovedforfatter: | |
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Format: | Bog |
Sprog: | German |
Udgivet: |
Langensalza :
Beltz,
1926
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Serier: | Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
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Fysisk beskrivelse: | XXIV, 392 S. |
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