Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Schultze, Friedrich Emil Otto (Autor)
Format: Llibre
Idioma:German
Publicat: Langensalza : Beltz, 1926
Col·lecció:Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
Descripció
Descripció física:XXIV, 392 S.