Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft 1 Empirische Phänomenologie des Unterrichtes
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | German |
| منشور في: |
Langensalza :
Beltz,
1926
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| سلاسل: | Grundlegung der Pädagogik als einer diagnostisch-therapeutischen Wertwissenschaft
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| وصف مادي: | XXIV, 392 S. |
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