Vergegenwärtigung von Ausgrenzung und Widerstand : ein Grundproblem politischer Pädagogik nach der "Endlösung"

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Jahrbuch für Pädagogik (1995)S. 251-271
VerfasserIn:	Lingelbach, Karl Christoph (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	1995
Ähnliche Datensätze:	In: Jahrbuch für Pädagogik


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