Die jüdische Freischule in Berlin : ihre Rolle im Spannungsfeld von Tradition und Verbürgerlichung ; zwei Fallstudien

od Lohmann, Ingrid
Wydane w Menora (2005)

Sygnatura: Zsn

"Es gibt keine Synthese der Widersprüche" : jüdische Dialogkultur und das Problem der Interkulturalität

od Lohmann, Ingrid
Wydane w Das Echo des Holocaust : pädagogische Aspekte des Erinnerns (1994)

Euchels Bildungskonzeption : interkulturelle Koexistenz, Reichtumskritik und Einbruch der Wirklichkeit in eine Erzählung

od Lohmann, Ingrid
Wydane w Isaac Euchel : der Kulturrevolutionär der jüdischen Aufklärung

Schindlers Liste revisited oder "den Holocaust lehren"?

od Lohmann, Ingrid
Wydane w "Daß Auschwitz nicht noch einmal sei." : zur Erziehung nach Auschwitz (1995)

Chevrat Chinuch Nearim

Wydane 2001

Sygnatura: Ehi

Chevrat Chinuch Nearim

Wydane 2001

Sygnatura: Ehi

Chevrat Chinuch Nearim : die jüdische Freischule in Berlin (1778-1825) im Umfeld preußischer Bildungspolitik und jüdischer Kultusreform : eine Quellensammlung

Wydane 2001

Sygnatura: Ehi

"Lerne Vernunft!" : jüdische Erziehungsprogramme zwischen Tradition und Modernisierung ; Quellentexte aus der Zeit der Haskala, 1760-1811

Wydane 2005

Sygnatura: Ehi

Jüdische Erziehung und aufklärerische Schulreform : Analysen zum späten 18. und frühen 19. Jahrhundert

Wydane 2002

Sygnatura: Ehi

Naphtali Herz Wessely : Worte des Friedens und der Wahrheit ; Dokumente einer Kontroverse über Erziehung in der europäischen Spätaufklärung

Wydane 2014

Sygnatura: Ehi