Aus Katastrophen lernen? : Grundlagen zeitgeschichtlicher Bildung in menschenrechtlicher Absicht

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Aus Katastrophen lernen? : Grundlagen zeitgeschichtlicher Bildung in menschenrechtlicher Absicht

Opis bibliograficzny
1. autor:	Brumlik, Micha (Autor)
Format:	Książka
Język:	German
Wydane:	Berlin : Philo, 2004

Podobne zapisy

Lernen aus der Geschichte : Projekte zu Nationalsozialismus und Holocaust in Schule und Jugendarbeit
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Der Pogrom der "Reichskristallnacht" : Entwurf einer didaktischen Konzeption
od: Brumlik, Micha
Wydane: (1992)

Empfehlungen für das Lehren und Lernen über den Holocaust
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Aus Katastrophen lernen : zum Ende eines Jahrhunderts
od: Prosch, Bernhard
Wydane: (1999)

Nationalsozialismus und Holocaust : historisch-politisches Lernen in der Lehrerfortbildung
Wydane: (2005)

Erziehung aus Erinnerung : pädagogische Perspektiven nach Auschwitz
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Der Nationalsozialismus in der historisch-politischen Bildung
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Die Shoah in Bildung und Erziehung heute : Weitergaben und Wirkungen in Gegenwartsverhältnissen
Wydane: (2022)

Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation : Erinnerungskulturen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und in der außerschulischen Bildung
Wydane: (2021)

"Schwierige Jugendliche gibt es nicht.! Historisch-politische Bildung für alle" : Projekte zur Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus für besondere Zielgruppen
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"Ihre Grabstätten befinden sich nicht im hiesigen Bezirk." : Quellen zur Deportation der Jüdinnen und Juden im Nationalsozialismus ; Materialien für den Unterricht und die außerschulische Bildung
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Wydane: (2018)

Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland
od: Deckert-Peaceman, Heike
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Schule und Nationalsozialismus : Anspruch und Grenzen des Geschichtsunterrichts
Wydane: (2004)

Victor Klemperers Werk : Texte und Materialien für Lehrer
Wydane: (2001)

Holocaust-Literatur : Auschwitz ; für die Sekundarstufe I
Wydane: (2000)

Alles bewältigt, nichts begriffen! : Nationalsozialismus im Unterricht. ; eine Kritik der antifaschistischen Erziehung
od: Gutte, Rolf, i wsp.
Wydane: (1997)

Vernichtungskrieg : Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1944 ; Bausteine für den Unterricht zur Vor- und Nachbereitung des Austellungsbesuches
od: Kößler, Gottfried
Wydane: (1997)

Jüdische Identität nach der Shoah als Thema in ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern : inhaltliche Analyse und didaktische Untersuchungen auf deren Verwendbarkeit im Katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe I
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Der Holocaust : ein Thema für Kindergarten und Grundschule
Wydane: (1998)

Schicksale : Dokumentation nationalsozialistischer Gewaltherrschaft für einen regionalbezogenen Unterricht
od: Peter, Friedrich
Wydane: (1995)

Hakenkreuz und Judenwitze : antifaschistische Jugendarbeit in der Schule
Wydane: (1980)

Unterrichtsmaterialien zum Bilderbuch "Papa Weidt. Er bot den Nazis die Stirn." von Inge Deutschkron und Lukas Ruegenberg
od: Schrader, Ulrike
Wydane: (2005)

Mama, was ist Auschwitz?
od: Wieviorka, Annette
Wydane: (2003)

Zwangsarbeit im Nationalsozialismus - Noch unser Problem?! : Informations- und Arbeitsmaterialien
od: Heieck, Christian
Wydane: (2003)

Zum aktuellen Umgang mit der Nazizeit : multidisziplinäre Geschichtswerkstatt III
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Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft : Nationalismus, Rassismus und Antisemitismus als Herausforderungen für die Pädagogik
od: Rhein, Katharina
Wydane: (2019)

". weil ich selber so überrascht war, dass ich so wenig wusste." : eine Studie über den Unterricht zum Schicksal der europäischen Roma und Sinti während des Holocaust
Wydane: (2018)

Erziehung nach Auschwitz bis heute : Aufklärungsanspruch und Gesellschaftsanalyse
Wydane: (2020)

". die vielen Morde." : dem Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus
Wydane: (1999)

Rezeptionen des Holocaust : Schülerinnen und Schüler lesen Anne Franks "Tagebuch" und John Boynes "Der Junge im gestreiften Pyjama" ; eine qualitative Studie
od: Prestel, Katharina
Wydane: (2017)

Deutungskämpfe - die "zweite Geschichte" des Nationalsozialismus
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Die Ausstellung SchUM am Rhein : vom Mittelalter in die Moderne
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Der Nationalsozialismus im Oberstufenunterricht des Gymnasiums : Beispiel einer kurzen thematischen Behandlung
od: Lüdemann, Rudolf
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Gegenwart des Holocaust - "Erinnerung" als religionspädagogische Herausforderung
Wydane: (1997)

Erziehung nach Auschwitz : eine Bestandsaufnahme ; Deutschland, Niederlande, Israel, USA
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Wydane: (1997)

Erst die Fehde - dann der Krieg : Jugend unterm Hakenkreuz - Freiburgs Hitlerjugend ; Begleitbuch zum Film "Es zittern die morschen Knochen" von Südwest 3
od: Hainmüller, Bernd
Wydane: (1998)

Von Berlin nach Lodz und Auschwitz : Materialien zum nationalsozialistischen Massenmord
Wydane: (1993)

"Daß Auschwitz nicht noch einmal sei." : zur Erziehung nach Auschwitz
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"Da ist etwas kaputtgegangen an den Wurzeln." : Identitätsformen deutscher und israelischer Jugendlicher im Schatten des Holocaust
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Thema Holocaust : ein Buch für die Schule
od: Abram, Ido, i wsp.
Wydane: (1996)