Implikationen des 'Historikerstreits 2.0' für die antisemitismuskritische Bildung

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Implikationen des 'Historikerstreits 2.0' für die antisemitismuskritische Bildung

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medaon : Magazin für jüdisches Leben in Forschung 18(2024)35, S. 1-13
VerfasserIn:	Schubert, Kai (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2024
Ähnliche Datensätze:	In: Medaon : Magazin für jüdisches Leben in Forschung

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