Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie

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Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie

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Xuất bản năm:	Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0" S. 439-463
Tác giả chính:	Rajal, Elke (Tác giả)
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	German
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