Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie

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Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie

書誌詳細
出版年:	Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0" S. 439-463
第一著者:	Rajal, Elke (著者)
フォーマット:	論文
言語:	German
関連資料:	In: Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0"

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