Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie

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Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie

Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0" S. 439-463
Autore principale:	Rajal, Elke (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
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