Rajal, E. Holocaust Education und antisemitismuskritische Bildungsarbeit im Lichte der Kritischen Theorie. Erinnern als höchste Form des Vergessens? : (Um-) Deutungen des Holocaust und der "Historikerstreit 2.0".
Chicago-referens (17:e uppl.)Rajal, Elke. "Holocaust Education Und Antisemitismuskritische Bildungsarbeit Im Lichte Der Kritischen Theorie." Erinnern Als Höchste Form Des Vergessens? : (Um-) Deutungen Des Holocaust Und Der "Historikerstreit 2.0" .
MLA-referens (8:e uppl.)Rajal, Elke. "Holocaust Education Und Antisemitismuskritische Bildungsarbeit Im Lichte Der Kritischen Theorie." Erinnern Als Höchste Form Des Vergessens? : (Um-) Deutungen Des Holocaust Und Der "Historikerstreit 2.0", .
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.