Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : zum Jubiläum: die Weisheit der Zahl und die Gründe des Erzählens

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 365-384
VerfasserIn: Barricelli, Michele (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2014
Ähnliche Datensätze:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

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