Doppeltes semi-historisches Bewusstsein? : Entwicklung des Geschichtsbewusstseins bei Schülerinnen und Schülern mit türkeistämmigen Migrationshintergrund der dritten Generation

Doppeltes semi-historisches Bewusstsein? : Entwicklung des Geschichtsbewusstseins bei Schülerinnen und Schülern mit türkeistämmigen Migrationshintergrund der dritten Generation

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Xuất bản năm:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 289-305
Tác giả chính: Yildirim, Lale (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
Được phát hành: 2014
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