Doppeltes semi-historisches Bewusstsein? : Entwicklung des Geschichtsbewusstseins bei Schülerinnen und Schülern mit türkeistämmigen Migrationshintergrund der dritten Generation
Veröffentlicht in: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 289-305 |
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VerfasserIn: | Yildirim, Lale (VerfasserIn) |
Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
2014
|
Ähnliche Datensätze: | In:
Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
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