Historisches Denken bei 4- bis 10-jährigen Kindern : was wissen Kinder über Geschichte?

Historisches Denken bei 4- bis 10-jährigen Kindern : was wissen Kinder über Geschichte?

Opis bibliograficzny
Wydane w:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 271-287
Główni autorzy: Kübler, Markus (Autor), Bietenhader, Sabine (Autor), Bisang, Urs (Autor), Stucky, Claudio (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Wydane: 2014
Podobne zapisy:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz
Opis
Nie ma specyfikacji.

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