Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 115-137
Asıl Yazarlar: Daumüller, Markus (Yazar), Seidenfuß, Manfred (Yazar)
Materyal Türü: Makale
Dil:German
Baskı/Yayın Bilgisi: 2014
İlgili Kayıtlar:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz