Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 115-137
Hoofdauteurs:	Daumüller, Markus (Auteur), Seidenfuß, Manfred (Auteur)
Formaat:	Artikel
Taal:	German
Gepubliceerd in:	2014
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Omschrijving
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