Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger
| Publié dans: | Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 115-137 |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: |
2014
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Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz |
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