Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 115-137
Egile Nagusiak: Daumüller, Markus (Egilea), Seidenfuß, Manfred (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2014
Antzeko dokumentuak:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz
Deskribapena
Deskribapenik ez dago.

Antzeko izenburuak