Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 115-137
Κύριοι συγγραφείς: Daumüller, Markus (Συγγραφέας), Seidenfuß, Manfred (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: 2014
Σχετικά τεκμήρια:In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz
Περιγραφή
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη