Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

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Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 105-114
Huvudupphovsman:	John, Anke (Författare, medförfattare)
Materialtyp:	Artikel
Språk:	German
Publicerad:	2014
Relaterade poster:	In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

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