Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

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Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

Bibliografske podrobnosti
izdano v:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 105-114
Glavni avtor:	John, Anke (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Jezik:	German
Izdano:	2014
Sorodne knjige/članki:	In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

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