Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

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Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

Detalhes bibliográficos
Publicado no:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 105-114
Autor principal:	John, Anke (Autor)
Formato:	Atigo
Idioma:	German
Publicado em:	2014
Itens Relacionados:	In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

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