Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

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Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 105-114
Κύριος συγγραφέας:	John, Anke (Συγγραφέας)
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	German
Έκδοση:	2014
Σχετικά τεκμήρια:	In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

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