Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

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Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz (2014)S. 105-114
المؤلف الرئيسي:	John, Anke (مؤلف)
التنسيق:	مقال
اللغة:	German
منشور في:	2014
مواد ذات صلة:	In: Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

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