John, A. (2014). Nachhaltiger Geschichtsunterricht: Einführung. Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)John, Anke. "Nachhaltiger Geschichtsunterricht: Einführung." Geschichtslernen in Biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz 2014.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)John, Anke. "Nachhaltiger Geschichtsunterricht: Einführung." Geschichtslernen in Biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz, 2014.
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.