John, A. (2014). Nachhaltiger Geschichtsunterricht: Einführung. Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)John, Anke. "Nachhaltiger Geschichtsunterricht: Einführung." Geschichtslernen in Biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz 2014.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)John, Anke. "Nachhaltiger Geschichtsunterricht: Einführung." Geschichtslernen in Biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz, 2014.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.