Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz

QRコード

Geschichtslernen in biographischer Perspektive : Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz / Michael Sauer. (Hg.)

書誌詳細
その他の著者:	Sauer, Michael <1955-> (編集者), Bühl-Gramer, Charlotte <1963-> (編集者), Demantowsky, Marko <1970-> (編集者), John, Anke <1968-> (編集者), Kenkmann, Alfons <1957-> (編集者)
フォーマット:	図書
言語:	German
出版事項:	Göttingen : V & R Unipress, 2014
シリーズ:	Zeitschrift für Geschichtsdidaktik : [.], Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 9
主題:	Geschichtsunterricht Einfluss Geschichtsbewusstsein Autobiografische Literatur Quelle Geschichtsschreibung Geschichtswissenschaft Konferenzschrift / , 2013 Kongress
内容注記:	22レコード
オンライン･アクセス:	Inhaltsverzeichnis

1. Historisches Denken bei 4- bis 10-jährigen Kindern : was wissen Kinder über Geschichte?

2. Wechselhafte Geschichte und kohärentes Leben : autobiografische Texte von Peter Martin Lampel (1894-1965)

3. Zur Verbandsgeschichte der KGD 1970-1995

4. Geschichtsdidaktik als gesellschaftliche Repräsentation : Diskurse der Disziplin im zeitgeschichtlichen Kontext um 1970

5. Geschichtsunterricht als Integrationshilfe? : einige Überlegungen zu Theorie und Praxis historischer Bildungsarbeit für Einwanderer

6. Neben Steuern und Recht : Geschichte als Ausbildungsinhalt in der Finanzverwaltung

7. Frei lernt es sich am besten? : ein Forschungsbericht zur Progression narrativer Kompetenz

8. Generatione(n) und Geschichte(n) : generationelle Auseinandersetzungen in der Geschichtskultur am Beispiel der Etablierung von Deserteur-Denkmälern

9. Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : eine bibliometrische Analyse

10. "Ich mag Geschichte auch ganz gerne" : fachfremde Lehrer und ihr Geschichstunterricht

11. "Wenn man da in irgendeiner Form ein Samenkorn gesetzt hat" : nachhaltiger Geschichtsunterricht aus Lehrersicht

12. Geschichte in außerschulischen Ausbildungskonzepten : Einführung

13. Biografie und geschichtliche Sinnbildung bei Autoren historischer Bestsellerromane : Tanja Kinkel, Rebecca Gablé, Peter Berlin und Wolfgang Hohlbein im Vergleich

14. Doppeltes semi-historisches Bewusstsein? : Entwicklung des Geschichtsbewusstseins bei Schülerinnen und Schülern mit türkeistämmigen Migrationshintergrund der dritten Generation

15. Geschichtsdidaktik nach PISA - Bilanzen und Perspektiven : zum Jubiläum: die Weisheit der Zahl und die Gründe des Erzählens

16. Geschichte - Biografie - Identität : Einführung

17. Geschichtslernen in biographischer Perspektive : polizeiliche Traditionsarbeit in der Erinnerungsarena

18. Geschichtsunterricht - was bleibt? : die Sicht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

19. Geschichte in der Offiziersausbildung der Bundeswehr

20. Zur Zeitgeschichte der Geschichtsdidaktik : Einleitung

21. Entwicklung des Geschichtsbewusstseins : Einführung

22. Nachhaltiger Geschichtsunterricht : Einführung