Dekonstruktive Pädagogik als Ansatz einer genderreflektierenden Prävention von Rechtsextremismus

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Dekonstruktive Pädagogik als Ansatz einer genderreflektierenden Prävention von Rechtsextremismus

Библиографические подробности
Опубликовано в: :	Gender und Rechtsextremismusprävention : eine Publikation des Projektes "Lola für Lulu - Frauen für Demokratie im Landkreis Ludwigslust" S. 231-251
Главный автор:	Laumann, Vivien (Автор)
Формат:	Статья
Язык:	German
Связанные документы:	In: Gender und Rechtsextremismusprävention : eine Publikation des Projektes "Lola für Lulu - Frauen für Demokratie im Landkreis Ludwigslust"

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